[文本]体育专业知识的测试问题摘要1.填写空白：（每次空白1分，总共10分）体育和健康课程是一个强制性课程，具有主要手段，是增强小学和中学生的主要目的。它们是学校课程系统的重要组成部分，也是实施教育和培养人才的重要方法，以全面发展道德，智力，身体健康和美学。健康不仅意味着没有疾病，而且不会变得虚弱，而且在身体和各个方面都处于完美状态。 1 - 6年级，在体育参与领域，学生应体验参加体育活动的小学体育课程标准。它们是课程目标，目标和目标。体育与健康课程将学习内容分为五个学习领域：运动参与，运动技能和社交适应，并根据现场目标建立课程内容系统。 2。多项选择问题：（每个问题的1分，总共4分），以促进学生在体育教育中的心理健康水平的提高，我们应该注意创建一些特殊的（）设备B方案C音乐和体育课程标准，从现实开始，从现实开始，并基于（）的需求选择和设计教学内容。体育B教师C学生在社会发展领域的社会适应发展目标，在1 - 6年级，他们应该专注于帮助学生理解一般（），学会尊重和关心他人，并表现出某些合作行为。 A体育技能B游戏规则C体育知识4。小学体育课程的标准课程要求是1 - 2年级等于每周的时间。

A4小时B 3小时C2小时3。简短答案问题：（3个问题的3分，4分4分，总计16分）什么是体育和健康课程的基本概念？基于新课程的精神并结合实际教学的结合，您如何加强学生在学习法律方面的指导？在扔教学时，要注意的最重要的事情是安全。您在实际教学中如何做到这一点？让我谈谈您对当前现象的看法，即小学和中学生喜欢体育，但不喜欢体育课。专业知识部分（50分）1。填写空白：（总计10分）班级计划也称为课程计划。它是根据计划，计划安排以及与学生和长途设备的实际情况相结合的。耐用的呼吸方法通常需要呼吸作为主要重点，呼吸作为辅助，呼吸必须是有节奏的。武术运动包括拳头，棕榈和脚步形状，包括弓步，马姿势和休息台阶。人们通常将自己的身体健康分为五个品质：力量，速度和灵活性。垒球握力：用拇指，食指，中指和无名指握住球，将球弯曲在球下，球在手掌中。学生培养的学生的身体健康标准规定，小学的三年级和四年级的测试项目包括身高，体重和。体育课的结构通常分为四个部分：开始，准备，基本和结局。该部分是班级的核心和主要部分。时间安排不应少于整个班级的内容。武术的内容非常丰富，通常分为三类：拳击和配对实践。 “右转”订单降落在脚上，并将订单降落在右脚上。

跑步，无论距离的长度及其完整的技术结构如何，都可以分为四个相互连接的部分，即：启动，终端冲刺。 1在排球比赛中，接收团队获得了服务权，团队成员必须在小时的方向上旋转到下一个位置。 2。多项选择问题：（每个问题1分，总共10分）以下哪种是发展运动中学生敏感素质的有效方法？ （）图形转换运行B自然地形跑步C轮流领先以下哪项运动属于球类别？ （）篮球，足球，水球B水球，排球，网球C手球，乒乓球，网球篮球标准场地，侧线长度（）米（）米和底线长度为（）米。 A 28m15mB28m 16mC 26m 15m Leg Split Wind Practice, the protector should stand ( ) A next to the jump box B next to the mat C next to the jump box Common open soft tissue injuries in physical exercise include ( ) AA bruise laceration B abrasion laceration C strain laceration In the teaching of radio gymnastics, teachers often use ( ) demonstration teaching A Front B Side C Mirror In which city will the 2008 Beijing Olympic sailing competition在我的国家举行？ A Dalian B Lianyungang C Qingdao leap jump jumping direction and the angle between the cross bar is about ( ) A0-30 degrees B20-30 degrees C30-60 degrees C The proportion of the three steps of the leap jump jumping is ( ) A small, large, medium B Large, medium, small C Small, medium, medium, large, small C The key point of the long jump textbook for the third grade of small, medium, and large schools is that running助攻很容易（）。

A节奏B速度C强度简短答案问题（每个问题3分，总共15分）在指导学生进行科学体育锻炼时应遵循哪些原则？为什么我们需要在体育锻炼之前和之后准备和组织活动？说出将镜头推到侧面的技术技巧，并绘制示例图的示意图。 （可以保存数据）在每日体育教学中，请给5个学生最喜欢的练习以发展敏感的素质。从曲线开始时，您应该站在哪里？如何在曲线运行过程中克服离心力？ 4。散文问题（1个问题7分，2个问题8分，总计15分）解释了上层和下压接通行证的关键点，并解释了竞争中其运动技术的优势和缺点。根据我们学校的实际状况，让我们谈谈您如何在体育教学中开发体育设施资源？ L123456789发表于2009813 20:17 21.新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展与学生参与之间的联系，并反映了时代的意义。 （）2。为了提高小学生的力量与合作精神，值得促进定期进行战争并进行重物。 （）3。学习方法的变化意味着个人与世界之间关系的变化，以及存在方式的变化。 （√）4。“体育与健康”反映了实用性，活动，兴趣和及时性的特征，并突出了体育锻炼是主要手段的课程的性质，而学生的健康是主要目的。 （√）5。在体育中，教师所施加的外部因素，教学内容，教学条件和其他外部因素只能通过教师的教学来实现教学目标。

（）6。科学体育锻炼可以促进人体形状和功能的发展，提高适应环境的能力并增强抵抗疾病的能力。 （√）7。人体的下肢有多少长度：（d）a。 1 B. 2 C. 3 D. 4 8。运动过程中人体中有几种类型的能量供应：（c）a。 1类型B。2类型C. 3类型D. 4类型9。敏感的时期人体速度质量发展最快：（b）a。 8-9岁的B. 10-13岁C. 14-15岁D. 16-17岁。10。从进入青春期发育性高潮到稳定发展的一般持续时间：（d）a。 1年B. 2年C. 3年D. 4年2。填写空白（15个问题，每个问题1分，总计15分）1。课程改革的核心联系是课程实施，基本方法是课程（课堂）教学。 2。将教学的本质定位为交流是这项课程改革的教学过程的来源。 3。教师专业培训和发展的基本概念包括重返生活概念，发展教学概念和面向生活的教学概念。 4.体育应遵循理解，技能形成和运动负荷的定律。 5。体育教学系统包括四个要素，即教师，学生，教学内容和教学条件。 6.科学研究证明，优秀的短跑运动员的成功是主要因素，而获得的培训很重要。 7。有人断言：“成功选择材料意味着一半的培训成功。” 8。力量是指人体克服抵抗力的能力。

9。速度质量包括反应速度，动作速度和位移速度。 10.没有疲劳的训练是无效的培训，而无法恢复疲劳的训练是危险的培训。 11。新的课程标准规定，小学的首位至四年级每周有4个体育课程，而五年级至九年级是每周3个体育课程。 12。“课程标准”将课程学习内容分为五个领域：运动参与，运动技能，身体健康，心理健康和社会适应。 13.培养体育能力的教学模型和程序是指导提示，澄清目标和计划，探索和尝试，思考，验证，验证，总结和评估。 14。在田径比赛中，射击。 15。在体育教学中，尝试使教学效果达到汗水，愉悦，美丽，大型，中，小型和多元素L123456789的标准，发表于2009813 20：191。高中体育和健康课程法规：学生可以为每个学习模块获得一个学分，并通过成绩。在高中的三年中，学生只能在完成学分后满足体育和健康课程的毕业要求。其中，该系列是强制性和必需的内容。 2。中学体育课是教学课程。它们根据每门课程的教科书类型分为课程和课程，可以根据每门课程的任务分为课堂，类和课程。 3。一所学校在高中二年级的篮球比赛中使用单个周期系统，共160个